บักทึกครั้งที่12.

ข้อสอบกลางภาค!
วันพุธที่3มีนาคม 2553

รายวิชา การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จินตยาสุขสำราญ

จงตอบคำถาม
1.ในการจัดประสบการณ์ทางภาษาท่าจะต้องศึกษาเรื่องใดบ้าง?
- ศึกษาเรื่องพัฒนาการของเด็กและความพร้อมในแต่ละช่วงวัย
- ศึกษาองค์ประกอบองการใชช้ภาษา อันประกอบไปด้วยการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน เพื่อที่จะส่งเสริมให้เด็กนั้นได้ใช้ภาษาในการสื่อสารได้อย่างถูกต้องต่อไป
- ศึกษาเทคนิคและวิธีการสอนที่ทำให้เด็กเกิดความสนใจซึ่งจะช่วยพัฒนาการเรียนรู้ของเด็กแบบบูรณาการ

2.การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยมีจุดประสงค์เพื่ออะไร?
-เพื่อให้เด็กเกิดการพัฒนาทางภาษาในการสื่อสารกับผู้อื่นในชีวิตประจำวัน
-เพื่อเสริมทักษะ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน เด็กจะนำไปใช้ได้อย่างถูกต้องต่อไปในภายภาคหน้า
-เพื่อให้เด็กเกิดการซึมซับประสบการณ์การเรียนรู้ทางการใช้ภาษาร่วมกับเพื่อนในชั้นเรียน
-เพื่อกระตุ้นให้เด็กเกิดการคิดและจินตนาการอย่างสร้างสรรค์
-เพื่อพัฒนาทักษะทางภาษาให้เกิดการใช้ภาษาได้อย่างถูกต้อง


3.หลักการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยมีอะไรบ้าง?
การจัดประสบการณ์ทางภาษาจะต้องประกอบด้วยทักษะทั้ง 4 ด้าน อันได้แก่
1. การฟัง
2.การพูด
3.การอ่าน
4.การเขียน
ดังนั้น หลักการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยจะต้องคำนึงถึง ควรตอบสนองต่อความต้องการพื้นฐานตามธรรมชาติของเด็ก และพัฒนาการของเด็ก ซึ่งที่สำคัญคือการบรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็กด้วย...

4.ท่านมีแนวทางในการในการให้ความรู้กับผู้ปกครองเพื่อส่งเสริมและพัฒนาทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยได้อย่างไร?
ผู้ปกครองมีส่วนอย่างมากในการพัฒนาทางด้านภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย เพราะเด็กจะมีการเลียนแบบคำพูดหรือกิริยามารยาทของผู้ใหญ่ ผู้ปกครองจึงมีส่วนสำคัญในการดูแลเอาใจใส่ พูดคุยสนทนาในเรื่องต่างๆรอบตัวหรือในชีวิตประจำวัน เพื่อเป็นการปลูกฝังทางการใช้ภาษาให้ถูกต้องแก่เด็ก แนวทางที่ส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างผู้ปกครองกับเด็ก ได้แก่
1.พาเด็กไปสถานที่ใหม่ๆเพื่อให้เด็กมีประสบการณ์ในการเรียนรู้สิ่งต่างๆ ได้พบปะผู้คนรู้จักการสนทนาพูดคุยกับผู้อื่ในสังคม
2.สอนให้เด็กได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆจากการฟังเพลงภาษาต่างประเทศ การดูรายการเด็กหรือการดูการ์ตูนเป็นการช่วยกระตุ้นการเรียนรู้ของเด็ก จากสิ่งที่เด็กชอบอีกทางหนึ่ง
3.ให้เด็กได้ฝึกทักษะการพูดและการฟังอย่างอิสระ ไม่ตั้งกฏเกณฑ์ว่าจะต้องพูดแบบนี้... แต่ผู้ใหญ่ควรให้คำแนะนำในทางที่ถูกต้อง
4.บทเพลงก็เป็นอีกวิธีที่ช่วยให้เด็กพัฒนาทางภาษา ให้เด็กร้องเพลง หรือฟังเพลงเพื่อให้ได้ฟังคำศัพย์ใหม่ๆ


5.ให้ท่านเลือกกิจกรรมที่ส่งเสริมทางภาษาที่ท่านชอบมากที่สุด พร้อมกับให้เหตุผล[ชื่อ,วัตถุประสงค์,กิจกรรมและการประเมิน]
กิจกรรม : สนทนายามเช้า...

วัตถุประสงค์ : -เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านการฟังและการพูด
-เพื่อฝึกแลกเปลี่ยนประสบการณ์ระหว่างบุคคลอื่น
-เพื่อฝึกให้เด็กรู้จักติดตามข่าวสารใหม่ๆ

กิจกรรม : สนทนายามเช้า... เป็นการสนทนากันตอนเช้าระหว่างคุณครูกับเด็ก และระหว่างกับเด็กด้วยกัน
เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมการพูดคุย โดยเป็นหัวข้อใกล้ตัวเด็กๆ จะได้แลกเปลี่ยนประสบการณ์ซึ่งกันและกัน ยอมรับความคิดเห็นของเพื่อน ฝึกการใช้ภาษา และที่สำคัญการสนทนาทำให้เด็กๆ เรียนรู้การใช้ภาษาที่ถูกต้องจากคุณครู และฝึกมารยาทในการเป็นผู้ฟังและผู้พูดที่ดีด้วย

การประเมินผล : 1.สังเกตจากการเป็นผู้ฟังและผู้พูดที่ดี.
2.สังเกตจากการตอบคำถาม
3.สังเกตความสนใจและการมีสมาธิขณะเล่านิทาน

-----------------------------------------------------