รายงานผลกิจกรรม
กลุ่มที่ 6
กิจกรรม
อนุบาล 1/2 นิทาบันทึกเสียง
อนุบาล 2 ให้ฟังเสียงจากเทปบันทึกแล้วลากเส้นตามเสียง
อนุบาล 3 ให้ฟังเสียงและลากเส้นตามเสียง
สรุป เด็กเขินอายเพราะไม่คุ้นเคยกับกิจกรรม
เด็กมีความสนใจเทปบันทึกเสียงมากกว่าการทำกิจกรรมสิ่งที่พบคือเด็กจะทำตามเพื่อน และพูดคำซ่ำๆกับเพื่อน
กลุ่มที่ 2 สนทนายามเช้า
อนุบาล 1/1 เด็กชอบของเล่นอะไรมากที่สุด
อนุบาล 1/2 พูดคุยคุยคนไกลตัว
อนุบาล 2 สิ่งที่ชอบที่สุด
อนุบาล 3 ชีวิตประจำวันของเด็ก
สรุป เด็กจะเขินอายไม่เป็นตัวของตัวเอง พอได้คุยทำความคุ้นเคยเด็กก็จะให้ความร่วมมือในกิจกรรม
กลุ่มที่ 3
เอ๊ะ ๆ ๆ เสียงอะไร
อนุบาล 1/1 การเล่าจากภาพ
อนุบาล 1/2 การใช้เสียงต่างๆ
อนุบาล 2 เสียงประกาศ
อนุบาล 3 อัดเสียงโฆษณา
สรุป เด็กจะสนใจเครื่องบันทึกเทป พอเด็กได้ฟังเสียงเด็กก็จะพูดตามเสียงนั้น
วันศุกร์ที่ 29 มกราคม พ.ศ. 2553
วันพฤหัสบดีที่ 21 มกราคม พ.ศ. 2553
วันที่ 22 ม.ค. 2553 วันพฤหัสบดี
วันนี้อาจารย์ ตรวจงานคำถามที่ถามเด็ก
อะไรเอย?
ลักษณะของหัวเรื่องคือ สิ่งที่ใกล้ตัวเด็กที่สุดที่มีอิทธิพลกับเด็กและมองเห็นภาพได้
การวิเคาะร์ลักษณะของหัวเรื่อง
นำมาเรียบเรียงและจัดลำดับ
และสั่งงานใหม่
ทำmindmapper ส่ง ในวันที่ 29 ม.ค. 53
เรื่องอะไรก็ได้ที่เกี่ยวกับเด็กอนุบาล
อะไรเอย?
ลักษณะของหัวเรื่องคือ สิ่งที่ใกล้ตัวเด็กที่สุดที่มีอิทธิพลกับเด็กและมองเห็นภาพได้
การวิเคาะร์ลักษณะของหัวเรื่อง
นำมาเรียบเรียงและจัดลำดับ
และสั่งงานใหม่
ทำmindmapper ส่ง ในวันที่ 29 ม.ค. 53
เรื่องอะไรก็ได้ที่เกี่ยวกับเด็กอนุบาล
วันศุกร์ที่ 15 มกราคม พ.ศ. 2553
วันที่ 15 ม. ค 53 เกมคำถาม
จัดกลุ่ม...ทำกิจกรรม
อธิบายการสังเกตุเด็กพฤติกรรม
เล่านิทาน ฟัง เพลง ใช้ดนตรีประกอบเพื่อใช้สมาธิ
หลักการสำคัญในการเล่านิทานคือ...
1. การเลือกหนังสือ
2.การตั้งคำถาม
อธิบายการสังเกตุเด็กพฤติกรรม
เล่านิทาน ฟัง เพลง ใช้ดนตรีประกอบเพื่อใช้สมาธิ
หลักการสำคัญในการเล่านิทานคือ...
1. การเลือกหนังสือ
2.การตั้งคำถาม
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)